Feedback-Tools
In der Lehre bildet der gegenseitige Austausch zwischen Lehrenden und Studierenden ein konstitutives Element für selbstkritisches Denken und reflektiertes Handeln. Der Einsatz von Feedback-Methoden in der Lehre unterstützt dabei, Studierenden die Möglichkeit zur aktiven Mitarbeit und Auseinandersetzung zu geben. In diesem Sinne bietet das vorliegende Praxishandbuch, in dem vielfältige Feedback-Methoden in der Lehre gesammelt sind, eine Hilfestellung, um Reflexion und