In diesem Handbuch steht das Feedback von Studierenden an Lehrende im Vordergrund. Eine Besonderheit bei dieser Feedback-Konstellation ist das ungleiche Machtverhältnis zwischen Lehrenden und Studierenden. Aber gerade das Instrument des Feedbacks ist geeignet hier einen Austausch auf Augenhöhe zu gewährleisten, da es sich um die Rückspiegelung von persönlichen Eindrücken handelt. Deswegen ist auch eine der Grundregeln, dass Feedback in Form von Ich-Botschaften abgegeben wird, also eine subjektive Meinung vertreten wird.
Das Betreuungsverhältnis zwischen Studierenden und Lehrenden ist auf der Akademie der bildenden Künste Wien im Vergleich zu anderen Universitäten sehr eng. Daher sind Transparenz, aber auch Vertrauen wichtige Voraussetzungen für ein gelingendes Feedback. Das Ziel ist immer Verbesserung für beide Seiten. Es geht dabei nicht um Beurteilung, sondern um Austausch.